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Das Projekt „Junge Naturforscher“ (JuNa) ist ein außerschulisches, praxisorientiertes sowie naturpädagogisches Bildungsprojekt für Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 18 Jahren in Weißwasser und Umgebung. Anstelle von klassischem Unterricht erleben die Teilnehmenden die Natur direkt: Sie erforschen Lebensräume, bestimmen Pflanzen und Tiere, bauen Nisthilfen, pflegen Wiesen und nehmen Weiterlesen

Das Projekt „Junge Naturforscher“ (JuNa) ist ein außerschulisches, praxisorientiertes sowie naturpädagogisches Bildungsprojekt für Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 18 Jahren in Weißwasser und Umgebung. Anstelle von klassischem Unterricht erleben die Teilnehmenden die Natur direkt: Sie erforschen Lebensräume, bestimmen Pflanzen und Tiere, bauen Nisthilfen, pflegen Wiesen und nehmen Weiterlesen

Das Projekt „Junge Naturforscher“ (JuNa) ist ein außerschulisches, praxisorientiertes sowie naturpädagogisches Bildungsprojekt für Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 18 Jahren in Weißwasser und Umgebung. Anstelle von klassischem Unterricht erleben die Teilnehmenden die Natur direkt: Sie erforschen Lebensräume, bestimmen Pflanzen und Tiere, bauen Nisthilfen, pflegen Wiesen und nehmen Weiterlesen

Das Projekt „Junge Naturforscher“ (JuNa) ist ein außerschulisches, praxisorientiertes sowie naturpädagogisches Bildungsprojekt für Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 18 Jahren in Weißwasser und Umgebung. Anstelle von klassischem Unterricht erleben die Teilnehmenden die Natur direkt: Sie erforschen Lebensräume, bestimmen Pflanzen und Tiere, bauen Nisthilfen, pflegen Wiesen und nehmen Weiterlesen

Das Projekt „Junge Naturforscher“ (JuNa) ist ein außerschulisches, praxisorientiertes sowie naturpädagogisches Bildungsprojekt für Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 18 Jahren in Weißwasser und Umgebung. Anstelle von klassischem Unterricht erleben die Teilnehmenden die Natur direkt: Sie erforschen Lebensräume, bestimmen Pflanzen und Tiere, bauen Nisthilfen, pflegen Wiesen und nehmen Weiterlesen

Das Projekt „Junge Naturforscher“ (JuNa) ist ein außerschulisches, praxisorientiertes sowie naturpädagogisches Bildungsprojekt für Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 18 Jahren in Weißwasser und Umgebung. Anstelle von klassischem Unterricht erleben die Teilnehmenden die Natur direkt: Sie erforschen Lebensräume, bestimmen Pflanzen und Tiere, bauen Nisthilfen, pflegen Wiesen und nehmen Weiterlesen

Das Projekt „Junge Naturforscher“ (JuNa) ist ein außerschulisches, praxisorientiertes sowie naturpädagogisches Bildungsprojekt für Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 18 Jahren in Weißwasser und Umgebung. Anstelle von klassischem Unterricht erleben die Teilnehmenden die Natur direkt: Sie erforschen Lebensräume, bestimmen Pflanzen und Tiere, bauen Nisthilfen, pflegen Wiesen und nehmen Weiterlesen

Das Projekt „Junge Naturforscher“ (JuNa) ist ein außerschulisches, praxisorientiertes sowie naturpädagogisches Bildungsprojekt für Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 18 Jahren in Weißwasser und Umgebung. Anstelle von klassischem Unterricht erleben die Teilnehmenden die Natur direkt: Sie erforschen Lebensräume, bestimmen Pflanzen und Tiere, bauen Nisthilfen, pflegen Wiesen und nehmen Weiterlesen

Das Projekt „Junge Naturforscher“ (JuNa) ist ein außerschulisches, praxisorientiertes sowie naturpädagogisches Bildungsprojekt für Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 18 Jahren in Weißwasser und Umgebung. Anstelle von klassischem Unterricht erleben die Teilnehmenden die Natur direkt: Sie erforschen Lebensräume, bestimmen Pflanzen und Tiere, bauen Nisthilfen, pflegen Wiesen und nehmen Weiterlesen

Das Projekt „Junge Naturforscher“ (JuNa) ist ein außerschulisches, praxisorientiertes sowie naturpädagogisches Bildungsprojekt für Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 18 Jahren in Weißwasser und Umgebung. Anstelle von klassischem Unterricht erleben die Teilnehmenden die Natur direkt: Sie erforschen Lebensräume, bestimmen Pflanzen und Tiere, bauen Nisthilfen, pflegen Wiesen und nehmen Weiterlesen

Das Projekt „Junge Naturforscher“ (JuNa) ist ein außerschulisches, praxisorientiertes sowie naturpädagogisches Bildungsprojekt für Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 18 Jahren in Weißwasser und Umgebung. Anstelle von klassischem Unterricht erleben die Teilnehmenden die Natur direkt: Sie erforschen Lebensräume, bestimmen Pflanzen und Tiere, bauen Nisthilfen, pflegen Wiesen und nehmen Weiterlesen

Das Projekt „Junge Naturforscher“ (JuNa) ist ein außerschulisches, praxisorientiertes sowie naturpädagogisches Bildungsprojekt für Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 18 Jahren in Weißwasser und Umgebung. Anstelle von klassischem Unterricht erleben die Teilnehmenden die Natur direkt: Sie erforschen Lebensräume, bestimmen Pflanzen und Tiere, bauen Nisthilfen, pflegen Wiesen und nehmen Weiterlesen

Heute wird geforscht, gestaunt und gefühlt: Die Teilnehmenden lernen, welche Spuren Tiere in unserer Umgebung hinterlassen – vom Abdruck im Schlamm über Federn und Knochen bis hin zu Haaren, Gewöllen und Geweihen. Anhand echter Präparate, Trittsiegel-Abdrücke und spannender Fundstücke entdecken wir, wie viel man aus kleinsten Hinweisen über das Leben Weiterlesen

Heute wird geforscht, gestaunt und gefühlt: Die Teilnehmenden lernen, welche Spuren Tiere in unserer Umgebung hinterlassen – vom Abdruck im Schlamm über Federn und Knochen bis hin zu Haaren, Gewöllen und Geweihen. Anhand echter Präparate, Trittsiegel-Abdrücke und spannender Fundstücke entdecken wir, wie viel man aus kleinsten Hinweisen über das Leben Weiterlesen

Auf dieser Exkursion begeben sich die Teilnehmenden auf die Spuren heimischer Wildtiere. Mit offenen Augen und geschärften Sinnen erkunden sie Wälder und Wiesen, um Trittsiegel, Fraßspuren, Federn oder andere tierische Hinweise zu entdecken. Mit Bestimmungshilfen, Maßband und Naturtagebuch ausgerüstet, wird gemessen, skizziert und fotografiert. Spielerisch lernen die Teilnehmenden, Spuren zu Weiterlesen

Wie entsteht aus einer kargen Landschaft wieder lebendige Natur? Heute erfahren die Teilnehmenden, was „Rekultivierung“ bedeutet – und wie Tiere, Pflanzen und ganze Lebensräume nach dem Braunkohletagebau zurückkehren. Anhand von Fotos, Modellen und echten Bodenproben wird gezeigt, wie die Natur Schritt für Schritt ihren Platz zurückerobert. Wir sprechen über Pioniere Weiterlesen

Wie entsteht aus einer kargen Landschaft wieder lebendige Natur? Heute erfahren die Teilnehmenden, was „Rekultivierung“ bedeutet – und wie Tiere, Pflanzen und ganze Lebensräume nach dem Braunkohletagebau zurückkehren. Anhand von Fotos, Modellen und echten Bodenproben wird gezeigt, wie die Natur Schritt für Schritt ihren Platz zurückerobert. Wir sprechen über Pioniere Weiterlesen

Auf dieser Exkursion erkunden die Teilnehmenden ehemalige Tagebauflächen, die sich gerade in neue Lebensräume verwandeln. Zwischen jungen Bäumen, Seen und offenen Flächen lässt sich hautnah beobachten, wie Rekultivierung funktioniert – und wie sich Tiere und Pflanzen die Landschaft zurückerobern. Mit Ferngläsern, Messgeräten und Naturtagebüchern ausgestattet, dokumentieren die Teilnehmenden Veränderungen und Weiterlesen

Wenn es kalt wird, stellt sich das Leben in der Natur auf den Winter ein. Doch jede Art hat ihre eigene Strategie, um zu überleben. Heute erfahren die Teilnehmenden, wie Tiere und Pflanzen die kalte Jahreszeit meistern – von Winterschlaf über Winterruhe bis zur Winterstarre. Anhand von Anschauungsmaterial, Rätseln und Weiterlesen

  Wenn es kalt wird, stellt sich das Leben in der Natur auf den Winter ein. Doch jede Art hat ihre eigene Strategie, um zu überleben. Heute erfahren die Teilnehmenden, wie Tiere und Pflanzen die kalte Jahreszeit meistern – von Winterschlaf über Winterruhe bis zur Winterstarre. Anhand von Anschauungsmaterial, Rätseln Weiterlesen

Auch wenn alles still und eingefroren wirkt – der Winter steckt voller Leben! Auf unserer Exkursion gehen die Teilnehmenden den Geheimnissen der Überwinterung auf den Grund. Wir entdecken Spuren von Tieren, die auch in der Kälte aktiv sind, suchen Schlafplätze und Winterquartiere und lernen, wie man Tierspuren im Schnee oder Weiterlesen

Was haben Fische, Amphibien, Reptilien, Vögel und Säugetiere gemeinsam – und was unterscheidet sie? In dieser Forscherstunde entdecken die Teilnehmenden die faszinierende Vielfalt der Wirbeltiere. Anhand von Schädeln, Federn, Knochen und Präparaten erarbeiten wir gemeinsam, wie sich Lebensweise, Körperbau und Anpassung an verschiedene Lebensräume entwickelt haben. Mit kleinen Experimenten und Weiterlesen

Was haben Fische, Amphibien, Reptilien, Vögel und Säugetiere gemeinsam – und was unterscheidet sie? In dieser Forscherstunde entdecken die Teilnehmenden die faszinierende Vielfalt der Wirbeltiere. Anhand von Schädeln, Federn, Knochen und Präparaten erarbeiten wir gemeinsam, wie sich Lebensweise, Körperbau und Anpassung an verschiedene Lebensräume entwickelt haben. Mit kleinen Experimenten und Weiterlesen

Gemeinsam erkunden wir die Ausstellungen des Naturkundemuseums Görlitz und entdecken, wie vielfältig die heimische und exotische Tierwelt ist. Präparate, Skelette und interaktive Stationen laden zum Staunen und Vergleichen ein – wie unterscheiden sich Säugetiere, Vögel oder Reptilien? Neben spannenden Beobachtungen können die Teilnehmenden selbst kleine Forschungsaufträge erfüllen und ihre Eindrücke Weiterlesen

Was genau schützt der Naturschutz eigentlich – und warum? An diesem Tag beschäftigen sich die Teilnehmenden mit den Grundlagen und Zielen des modernen Naturschutzes. Gemeinsam entdecken wir, was hinter Begriffen wie FFH-Gebiet, SPA, Nationalpark oder Landschaftsschutzgebiet steckt und welche Bedeutung sie für Tiere, Pflanzen und uns Menschen haben. Mit Kartenmaterial, Weiterlesen

Was genau schützt der Naturschutz eigentlich – und warum? An diesem Tag beschäftigen sich die Teilnehmenden mit den Grundlagen und Zielen des modernen Naturschutzes. Gemeinsam entdecken wir, was hinter Begriffen wie FFH-Gebiet, SPA, Nationalpark oder Landschaftsschutzgebiet steckt und welche Bedeutung sie für Tiere, Pflanzen und uns Menschen haben. Mit Kartenmaterial, Weiterlesen

Heute wird’s wie immer praktisch – wir packen selbst mit an! Gemeinsam besuchen wir ein geschütztes Biotop in der Nähe und erfahren, warum Pflegeeinsätze dort so wichtig sind. Nach einer kurzen Einführung über die Besonderheiten des Lebensraums führen die Teilnehmenden einfache, angeleitete Arbeiten durch – etwa das Entfernen unerwünschter Pflanzen, Weiterlesen

Heute lernen die Teilnehmenden, wie Naturschutz in der Praxis funktioniert. Wir besuchen die Untere Naturschutzbehörde und erfahren, welche Aufgaben dort täglich anfallen – vom Schutz gefährdeter Arten über die Genehmigung von Eingriffen in Natur und Landschaft bis zur Pflege von Schutzgebieten. Im Anschluss treffen wir verschiedene Revierförster, die Einblicke in Weiterlesen

Heute lernen die Teilnehmenden, wie Naturschutz in der Praxis funktioniert. Wir besuchen die Untere Naturschutzbehörde und erfahren, welche Aufgaben dort täglich anfallen – vom Schutz gefährdeter Arten über die Genehmigung von Eingriffen in Natur und Landschaft bis zur Pflege von Schutzgebieten. Im Anschluss treffen wir verschiedene Revierförster, die Einblicke in Weiterlesen

Unsere Umgebung ist von Menschenhand geprägt – doch wie stark eigentlich? In dieser Exkursion erkunden die Teilnehmenden verschiedene Landschaftsformen und entdecken, wie menschliche Eingriffe wie Landwirtschaft, Siedlungen, Straßenbau oder Rohstoffabbau die Natur verändern. Gemeinsam betrachten wir Beispiele aus der Region: rekultivierte Flächen, aufgeforstete Gebiete oder ehemalige Abbauareale, die heute Lebensraum Weiterlesen

Heute widmen wir uns den heimischen Amphibien – von quakenden Fröschen bis zu geheimnisvollen Salamandern. Die Teilnehmenden lernen, wie sich Molche, Frösche, Kröten und Unken voneinander unterscheiden und welche besonderen Lebensweisen sie entwickelt haben, um zwischen Wasser und Land zu überleben. Anhand von Präparaten, Modellen und Beobachtungen erfahren wir, warum Weiterlesen

Heute widmen wir uns den heimischen Amphibien – von quakenden Fröschen bis zu geheimnisvollen Salamandern. Die Teilnehmenden lernen, wie sich Molche, Frösche, Kröten und Unken voneinander unterscheiden und welche besonderen Lebensweisen sie entwickelt haben, um zwischen Wasser und Land zu überleben. Anhand von Präparaten, Modellen und Beobachtungen erfahren wir, warum Weiterlesen

Heute wird’s wieder praktisch: Gemeinsam mit Fachleuten der Naturschutzstation Östliche Oberlausitz unterstützen wir die Amphibienrettung vor Ort. Die Teilnehmenden erfahren, warum so viele Frösche, Kröten und Molche beim Frühjahrszug gefährdet sind – und wie Schutzmaßnahmen wie Amphibienzäune und sichere Wanderkorridore funktionieren. Mit Eimern, Warnwesten und viel Achtsamkeit helfen wir aktiv Weiterlesen

Heute geht es um die stillen Sonnenanbeter unserer Landschaft: z.B. Blindschleiche, Ringelnatter, Schlingnatter, Kreuzotter und Zauneidechse. Die Teilnehmenden lernen, wie man Reptilien sicher erkennt, wo sie leben und welche faszinierenden Strategien sie zum Überleben entwickelt haben. Anhand von Bildern, Häuten und Anschauungsmaterial entdecken wir ihre Bedeutung im Ökosystem und sprechen Weiterlesen

Heute geht es um die stillen Sonnenanbeter unserer Landschaft: z.B. Blindschleiche, Ringelnatter, Schlingnatter, Kreuzotter und Zauneidechse. Die Teilnehmenden lernen, wie man Reptilien sicher erkennt, wo sie leben und welche faszinierenden Strategien sie zum Überleben entwickelt haben. Anhand von Bildern, Häuten und Anschauungsmaterial entdecken wir ihre Bedeutung im Ökosystem und sprechen Weiterlesen

Heute wird angepackt! Gemeinsam gestalten wir auf einer geeigneten Fläche kleine Rückzugsorte für Reptilien – sogenannte Sonneninseln. Mit Steinen, Sand, Totholz und Asthaufen schaffen wir sichere Verstecke und sonnige Plätze, die besonders für Zauneidechsen und Blindschleichen wichtig sind. Dabei erfahren die Teilnehmenden, welche Ansprüche Reptilien an ihren Lebensraum stellen, wie Weiterlesen

Wie lebt der Dachs? Woran erkennt man den Unterschied zwischen Reh und Hase? Und welche Spuren verraten den Fuchs oder das Wildschwein? Die Teilnehmenden lernen heute, freilebende Säugetiere sicher zu unterscheiden – anhand von Fellen, Schädeln, Trittsiegeln und Spuren. Wir erkunden, welche Arten in unserer Region vorkommen, wie sie sich Weiterlesen

Wie lebt der Dachs? Woran erkennt man den Unterschied zwischen Reh und Hase? Und welche Spuren verraten den Fuchs oder das Wildschwein? Die Teilnehmenden lernen heute, freilebende Säugetiere sicher zu unterscheiden – anhand von Fellen, Schädeln, Trittsiegeln und Spuren. Wir erkunden, welche Arten in unserer Region vorkommen, wie sie sich Weiterlesen

Wenn die Temperaturen stimmen, begleiten wir heute Fachleute einer Wildtierauffangstation bei der Auswilderung von Igeln. Die Teilnehmenden erfahren, was geschwächte Wildtiere brauchen, bevor sie zurück in die Natur können, und welche Rolle der Mensch dabei spielt. Gemeinsam beobachten wir, wie die Tiere vorsichtig in ihren neuen Lebensraum entlassen werden – Weiterlesen

Wie duften Salbei und Zitronenmelisse? Wie fühlt sich Thymian an? Und was unterscheidet eigentlich Bärlauch von Brennnessel oder Giersch? Heute lernen die Teilnehmenden, Garten- und Wildkräuter sicher zu bestimmen und ihre vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten kennen – ob als Würzkraut, Heilpflanze oder Insektenmagnet. Gemeinsam säen wir Kräutersamen, riechen, schmecken, fühlen und entdecken, Weiterlesen

Wie duften Salbei und Zitronenmelisse? Wie fühlt sich Thymian an? Und was unterscheidet eigentlich Bärlauch von Brennnessel oder Giersch? Heute lernen die Teilnehmenden, Garten- und Wildkräuter sicher zu bestimmen und ihre vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten kennen – ob als Würzkraut, Heilpflanze oder Insektenmagnet. Gemeinsam säen wir Kräutersamen, riechen, schmecken, fühlen und entdecken, Weiterlesen

Heute wird angepackt! Gemeinsam gestalten wir eine eigene Kräuterspirale – ein kleines Paradies für Mensch und Tier. Die Teilnehmenden lernen, wie man Steine, Erde und Pflanzen so kombiniert, dass Sonne und Schatten perfekt genutzt werden. Ganz nebenbei erfahren sie, welche Kräuter sich wo am wohlsten fühlen und wie man mit Weiterlesen

Heute dreht sich alles um die gefiederten Nachbarn in unseren Gärten und Parks. Gemeinsam entdecken wir, welche Vogelarten das ganze Jahr über bei uns bleiben – von Amsel und Spatz bis zu Meisen, Rotkehlchen und Kleiber. Wir üben das genaue Beobachten und Erkennen von Vögeln anhand von Bildern, Federn und Weiterlesen

Heute dreht sich alles um die gefiederten Nachbarn in unseren Gärten und Parks. Gemeinsam entdecken wir, welche Vogelarten das ganze Jahr über bei uns bleiben – von Amsel und Spatz bis zu Meisen, Rotkehlchen und Kleiber. Wir üben das genaue Beobachten und Erkennen von Vögeln anhand von Bildern, Federn und Weiterlesen

Heute sind wir Teil einer deutschlandweiten Aktion! Gemeinsam beteiligen wir uns an der Zählaktion „Stunde der Gartenvögel“ des NABU Deutschland. In einem festgelegten Beobachtungsgebiet zählen die Teilnehmenden alle Vögel, die sie entdecken können – ob Amsel, Meise oder Rotkehlchen. Mit Fernglas und Bestimmungshilfe lernen wir typische Gartenvögel zu erkennen und Weiterlesen

Wie unterscheiden sich Buschwindröschen, Schlüsselblume und Märzenbecher? Warum stehen manche Pflanzen unter besonderem Schutz – und welche von ihnen sind sogar giftig? Heute lernen die Teilnehmenden fünf geschützte Pflanzenarten unserer Heimat kennen und erfahren, warum sie für das ökologische Gleichgewicht so bedeutsam sind. Auch zwei „Eindringlinge“ stehen im Fokus: Riesenbärenklau Weiterlesen

Wie unterscheiden sich Buschwindröschen, Schlüsselblume und Märzenbecher? Warum stehen manche Pflanzen unter besonderem Schutz – und welche von ihnen sind sogar giftig? Heute lernen die Teilnehmenden fünf geschützte Pflanzenarten unserer Heimat kennen und erfahren, warum sie für das ökologische Gleichgewicht so bedeutsam sind. Auch zwei „Eindringlinge“ stehen im Fokus: Riesenbärenklau Weiterlesen

Heute geht es raus auf eine ganz besondere Fläche: eine heimische Orchideenwiese! Gemeinsam mit den Teilnehmenden entdecken wir seltene Blüten, lernen ihre Lebensräume kennen und erfahren, warum Orchideen so empfindlich auf Veränderungen reagieren. Mit Zählkarten und Beobachtungsbögen leisten wir einen echten Beitrag zum Naturschutz – die Ergebnisse fließen als wichtige Weiterlesen

Zwischen Gräsern, Blüten und Kräutern tummelt sich eine erstaunliche Vielfalt an kleinen Lebewesen. Heute widmen wir uns den Wiesenbewohnern – von Hummeln, Wildbienen und Libellen bis hin zu Käfern, Faltern und Heuschrecken. Die Teilnehmenden lernen, wie man typische Arten sicher erkennt, welche Rolle sie im Ökosystem spielen und warum ihr Weiterlesen

Zwischen Gräsern, Blüten und Kräutern tummelt sich eine erstaunliche Vielfalt an kleinen Lebewesen. Heute widmen wir uns den Wiesenbewohnern – von Hummeln, Wildbienen und Libellen bis hin zu Käfern, Faltern und Heuschrecken. Die Teilnehmenden lernen, wie man typische Arten sicher erkennt, welche Rolle sie im Ökosystem spielen und warum ihr Weiterlesen

Nach der wichtigen Theorie wird’s praktisch: Gemeinsam pflegen wir eine artenreiche Wiese und schaffen so wertvolle Lebensräume für Schmetterlinge, Wildbienen und andere Insekten. Wer möchte, kann bei einem kleinen Sensenkurs lernen, wie traditionelles Mähen funktioniert – schonend für Boden und Tiere. Wir erfahren, warum regelmäßige Pflege so entscheidend für den Weiterlesen

Wir treffen wir uns , um gemeinsam ein landkreisweites Treffen von naturschutzbegeisterten jungen Menschen vorzubereiten. Dabei wollen wir Ideen sammeln, Inhalte planen und Aufgaben verteilen. Im Mittelpunkt stehen eure Vorstellungen: Was soll am Samstag passieren? Welche Themen sind wichtig? Wie können wir den Tag spannend, sinnvoll und gut strukturiert gestalten? Weiterlesen

Wir treffen wir uns , um gemeinsam ein landkreisweites Treffen von naturschutzbegeisterten jungen Menschen vorzubereiten. Dabei wollen wir Ideen sammeln, Inhalte planen und Aufgaben verteilen. Im Mittelpunkt stehen eure Vorstellungen: Was soll am Samstag passieren? Welche Themen sind wichtig? Wie können wir den Tag spannend, sinnvoll und gut strukturiert gestalten? Weiterlesen