Projekt „Junge Naturforscher“

Das Projekt „Junge Naturforscher“ (JuNa) ist ein außerschulisches, praxisorientiertes sowie naturpädagogisches Bildungsprojekt für Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 18 Jahren in Weißwasser und Umgebung. Anstelle von klassischem Unterricht erleben die Teilnehmenden die Natur direkt: Sie erforschen Lebensräume, bestimmen Pflanzen und Tiere, bauen Nisthilfen, pflegen Wiesen und nehmen […]

Projekt „Junge Naturforscher“ / Pflege einer Schmetterlingswiese

Nach der wichtigen Theorie wird’s praktisch: Gemeinsam pflegen wir eine artenreiche Wiese und schaffen so wertvolle Lebensräume für Schmetterlinge, Wildbienen und andere Insekten. Wer möchte, kann bei einem kleinen Sensenkurs lernen, wie traditionelles Mähen funktioniert – schonend für Boden und Tiere. Wir erfahren, warum regelmäßige Pflege so entscheidend für den […]

Projekt „Junge Naturforscher“ / Exkursion zur Orchideenwiese

Heute geht es raus auf eine ganz besondere Fläche: eine heimische Orchideenwiese! Gemeinsam mit den Teilnehmenden entdecken wir seltene Blüten, lernen ihre Lebensräume kennen und erfahren, warum Orchideen so empfindlich auf Veränderungen reagieren. Mit Zählkarten und Beobachtungsbögen leisten wir einen echten Beitrag zum Naturschutz – die Ergebnisse fließen als wichtige […]

Projekt „Junge Naturforscher“ / Thema: Geschützte Pflanzen & Neophyten entdecken

Wie unterscheiden sich Buschwindröschen, Schlüsselblume und Märzenbecher? Warum stehen manche Pflanzen unter besonderem Schutz – und welche von ihnen sind sogar giftig? Heute lernen die Teilnehmenden fünf geschützte Pflanzenarten unserer Heimat kennen und erfahren, warum sie für das ökologische Gleichgewicht so bedeutsam sind. Auch zwei „Eindringlinge“ stehen im Fokus: Riesenbärenklau […]

Projekt „Junge Naturforscher“ / Thema: Geschützte Pflanzen & Neophyten entdecken

Wie unterscheiden sich Buschwindröschen, Schlüsselblume und Märzenbecher? Warum stehen manche Pflanzen unter besonderem Schutz – und welche von ihnen sind sogar giftig? Heute lernen die Teilnehmenden fünf geschützte Pflanzenarten unserer Heimat kennen und erfahren, warum sie für das ökologische Gleichgewicht so bedeutsam sind. Auch zwei „Eindringlinge“ stehen im Fokus: Riesenbärenklau […]

Projekt „Junge Naturforscher“/ Thema: Stunde der Gartenvögel

Heute sind wir Teil einer deutschlandweiten Aktion! Gemeinsam beteiligen wir uns an der Zählaktion „Stunde der Gartenvögel“ des NABU Deutschland. In einem festgelegten Beobachtungsgebiet zählen die Teilnehmenden alle Vögel, die sie entdecken können – ob Amsel, Meise oder Rotkehlchen. Mit Fernglas und Bestimmungshilfe lernen wir typische Gartenvögel zu erkennen und […]

Projekt „Junge Naturforscher“ / Thema: Garten- und Wildkräuter entdecken

Wie duften Salbei und Zitronenmelisse? Wie fühlt sich Thymian an? Und was unterscheidet eigentlich Bärlauch von Brennnessel oder Giersch? Heute lernen die Teilnehmenden, Garten- und Wildkräuter sicher zu bestimmen und ihre vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten kennen – ob als Würzkraut, Heilpflanze oder Insektenmagnet. Gemeinsam säen wir Kräutersamen, riechen, schmecken, fühlen und entdecken, […]

Projekt „Junge Naturforscher“ / Thema: Garten- und Wildkräuter entdecken

Wie duften Salbei und Zitronenmelisse? Wie fühlt sich Thymian an? Und was unterscheidet eigentlich Bärlauch von Brennnessel oder Giersch? Heute lernen die Teilnehmenden, Garten- und Wildkräuter sicher zu bestimmen und ihre vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten kennen – ob als Würzkraut, Heilpflanze oder Insektenmagnet. Gemeinsam säen wir Kräutersamen, riechen, schmecken, fühlen und entdecken, […]

Projekt „Junge Naturforscher“ / Exkursion: Igel auf dem Weg in die Freiheit

Wenn die Temperaturen stimmen, begleiten wir heute Fachleute einer Wildtierauffangstation bei der Auswilderung von Igeln. Die Teilnehmenden erfahren, was geschwächte Wildtiere brauchen, bevor sie zurück in die Natur können, und welche Rolle der Mensch dabei spielt. Gemeinsam beobachten wir, wie die Tiere vorsichtig in ihren neuen Lebensraum entlassen werden – […]

Projekt „Junge Naturforscher“ / Exkursion: Wir bauen Sonneninseln für Eidechsen & Co

Heute wird angepackt! Gemeinsam gestalten wir auf einer geeigneten Fläche kleine Rückzugsorte für Reptilien – sogenannte Sonneninseln. Mit Steinen, Sand, Totholz und Asthaufen schaffen wir sichere Verstecke und sonnige Plätze, die besonders für Zauneidechsen und Blindschleichen wichtig sind. Dabei erfahren die Teilnehmenden, welche Ansprüche Reptilien an ihren Lebensraum stellen, wie […]

Projekt „Junge Naturforscher“ / Thema: Reptilien unserer Heimat

Heute geht es um die stillen Sonnenanbeter unserer Landschaft: z.B. Blindschleiche, Ringelnatter, Schlingnatter, Kreuzotter und Zauneidechse. Die Teilnehmenden lernen, wie man Reptilien sicher erkennt, wo sie leben und welche faszinierenden Strategien sie zum Überleben entwickelt haben. Anhand von Bildern, Häuten und Anschauungsmaterial entdecken wir ihre Bedeutung im Ökosystem und sprechen […]

Projekt „Junge Naturforscher“ / Thema: Reptilien unserer Heimat

Heute geht es um die stillen Sonnenanbeter unserer Landschaft: z.B. Blindschleiche, Ringelnatter, Schlingnatter, Kreuzotter und Zauneidechse. Die Teilnehmenden lernen, wie man Reptilien sicher erkennt, wo sie leben und welche faszinierenden Strategien sie zum Überleben entwickelt haben. Anhand von Bildern, Häuten und Anschauungsmaterial entdecken wir ihre Bedeutung im Ökosystem und sprechen […]

Projekt „Junge Naturforscher“ / Exkursion: Amphibienrettung

Heute wird’s wieder praktisch: Gemeinsam mit Fachleuten der Naturschutzstation Östliche Oberlausitz unterstützen wir die Amphibienrettung vor Ort. Die Teilnehmenden erfahren, warum so viele Frösche, Kröten und Molche beim Frühjahrszug gefährdet sind – und wie Schutzmaßnahmen wie Amphibienzäune und sichere Wanderkorridore funktionieren. Mit Eimern, Warnwesten und viel Achtsamkeit helfen wir aktiv […]

Projekt „Junge Naturforscher“ / Thema: Faszinierende Überlebenskünstler zwischen Wasser und Land

Heute widmen wir uns den heimischen Amphibien – von quakenden Fröschen bis zu geheimnisvollen Salamandern. Die Teilnehmenden lernen, wie sich Molche, Frösche, Kröten und Unken voneinander unterscheiden und welche besonderen Lebensweisen sie entwickelt haben, um zwischen Wasser und Land zu überleben. Anhand von Präparaten, Modellen und Beobachtungen erfahren wir, warum […]